sábado, 30 de julho de 2022

FMT -FLAVIANA COIMBRA/ RELAÇÕES HUMANAS

 

RELAÇÕES HUMANAS

Inevitavelmente, em qualquer profissão e quase em qualquer outra atividade, o ser humano necessita estar em relacionamento com seus semelhantes. Quando este relacionamento é harmonioso, contributivo, espontâneo, gera-se satisfação e progresso. Ao contrário, quando é conflituoso, surgem obstáculos aos desenvolvimentos das atividades, gerando “emperramento” nos propósitos a alcançar.

 “Relações humanas “É a arte do relacionamento humano, que surge quando dois ou mais indivíduos se encontram”“. Desta forma, num ambiente de trabalho, em que duas pessoas partilham ideias e tarefas, gera-se um convívio que poderá resultar em cooperação, em atritos, comparações, etc.

É importante estudar relações humanas a fim de minimizar os entraves nas relações pessoais e permitir que haja maior satisfação das pessoas envolvidas no processo de convivência.

Há dois tipos de relações humanas:

Comunicação interpessoal: é o relacionamento entre pessoas, caracterizada através dos eventos ou acontecimentos que se verificam no lar, na escola, na empresa, na igreja, etc.

Comunicação intrapessoal: é a comunicação que mantemos conosco mesmo. É o

Verificamos algumas ações de relacionamentos com pessoas, uns benéficos e outros maléficos:

AÇÕES NEGATIVAS:

COMODISMO: torna tudo “morno” e sem sal

JULGAMENTO: destrói imediatamente qualquer relacionamento

IRRITAÇÃO: transfere a carga de algo errado para outra pessoa

LEVIANDADE: desconsidera que os outros têm sentimentos e preocupações

MENTIRA: acaba com a confiança entre duas pessoas

CRÍTICAS: forma uma “muralha da China” nos relacionamentos

AÇÕES POSITIVAS:

ACEITAÇÃO: compreende que as pessoas são falhas e precisam de ajuda

OUVIR: permite entender os sentimentos dos outros

PACIÊNCIA: permite suportar uns aos outros

ELOGIAR: auxilia nos laços de simpatia mútua

INTERESSAR-SE: mostra a outra pessoa que ela pode “contar conosco”

SORRIR: o exercício mais relaxante e simpático que Deus criou

Vamos analisar porque todos nós temos a ganhar com a melhoria de nossos relacionamentos e diversas formas de fazê-lo.

Reflexões:

“Antes de criticar alguém, pesquise porque a pessoa agiu/age daquela forma”

“Entender porque as pessoas agem de determinada forma não é concordar com suas atitudes”

“Relacionar-se com outros custa nosso tempo e paciência”. Mas vale a pena, porque nós nos tornamos mais úteis aos nossos semelhantes.

 “EMPATIA” e ESTILO DE COMUNICAÇÃO

A seguir, as conclusões que chegou um grupo de psicólogos, num treinamento de Relações Humanas:

Grande parte do nosso trabalho é feito por meio do contato com os outros, quer como indivíduos, quer como grupo.

A eficiência em lidar com outras pessoas, é muitas vezes prejudicada pela falta de habilidade, de compreensão e de trato interpessoal.

As pessoas que têm mais habilidade em compreender os outros e traquejo interpessoal são mais eficazes no relacionamento humano.

A experiência tem comprovado que as pessoas podem aprender e aperfeiçoar a sua habilidade em compreender os outros e a si próprias, adquirindo traquejo nas relações interpessoais.

Às vezes nós não compreendemos por que temos certos tipos de comportamentos ou atitudes. Não tentamos verificar que isso pode acontecer, por que temos dentro de nós conflitos que não conseguimos resolver. Esses conflitos íntimos impedem nossa maneira eficiente de agir.

Exemplo: o chefe “briga” com o subordinado, porque o patrão exige “eficiência” da equipe.

Se as pessoas descobrem como agem, por que agem e tentam descobrir maneiras para compensar tais comportamentos, isso as ajudará a agir com mais eficiência no relacionamento interpessoal e na compreensão intrapessoal.

A compreensão dos outros (um dos aspectos mais importantes nas Relações Humanas) é a aptidão para sentir o que os outros pensam e sentem, sem portanto, envolver-se com tais sentimentos. Esta aptidão denomina-se empatia.


There is no ads to display, Please add some 

Atividade

1.     Inevitavelmente, em qualquer profissão e quase em qualquer outra atividade, o ser humano necessita estar em relacionamento com seus semelhantes. O que acontece quando este relacionamento é harmonioso? E quando é conflituoso?

2.     Mas o que são “relações humanas”?

3.     Para quê estudar relações humanas?

4.     Há dois tipos de relações humanas, diga quais são e explique cada um.

5.     Cite algumas ações de relacionamentos com pessoas, que são benéficos?

6.     Cite algumas ações de relacionamentos com pessoas, que são maléficos?

7.     Às vezes nós não compreendemos por que temos certos tipos de comportamentos ou atitudes. Explique porque acontece isso?

FMT -FLAVIANA COIMBRA/ Vendedora de Bilhetes de Loteria

Vendedora de Bilhetes de Loteria

Aquela mulher, de olhos tristonhos,

Que vende sortes de loteria,

Fala em riqueza, promete sonhos,

Com o “prêmio grande” que tem na mão…

E assim, (contraste feito ironia!)

Numa indigência, que mal encobre,

Fala em riqueza quem é tão pobre!

Promete ouro quem não tem pão!

De rua em rua, na amarga luta,

Com o olhar sumido, que o pranto molha,

E a voz tão baixa, como uma prece…

Passa um banqueiro, que não a olha;

 

Passa um soldado, que não a escuta;

Passa um poeta que ela entristece.

Se a chuva cai, não lhe importa a roupa,

Que até se lava com a chuva forte.

Só os bilhetes é que ela poupa!

Nem a doença lhe dá cuidados,

Pois a pobreza não teme a morte…

A noite chega. E ela, vencida.

Do ingrato ofício na luta em vão,

Retorna a casa, desiludida,

Depois de haver, por um dia inteiro,

Vendido aos outros tanta ilusão!

(Raul Pompéia. Cantos sem glória. Rio de Janeiro, Irmãos Pongetti, 1953)

 

Lido o poema, resolva estas questões.

  1. Como o poeta descreve a vendedora de bilhetes de loteria?
  2. O autor do poema refere-se a contrastes. Que elementos contrastantes ele cita?
  3.  Por que, sob a chuva, a vendedora só protegia os bilhetes?
  4.  À noite, a vendedora voltava para casa, desiludida. Por quê?
  5. O que o autor quis demonstrar com esse poema?

Incentivadas por uma freira dominicana, há vinte anos as mulheres começaram a se reunir para estudar os ensinamentos bíblicos e acabaram criando a escola Troca de Saber

Pensaram em alguma atividade que desse dinheiro, e começaram a fazer  colchas de retalho. Sem recursos para iniciar a produção, buscaram doações na comunidade local e receberam apoio de organizações internacionais que doaram máquinas e tecido.

na falta de prática das associadas e no fraco mercado para o produto. Levavam até uma semana para produzir uma colcha e, nos três primeiros anos, não tiveram nenhum lucro

Foi então que surgiu a idéia da farinha, já que todas sabiam como se fazia.

Naquele tempo, a idéia de se trabalhar em parceria era vista como subversiva, e elas não contavam nem com a simpatia dos próprios maridos. Contudo, a amizade entre elas se fortaleceu, e a associação ganhou respeito.